Intel 10.1 Щоденник навчання

пʼятниця, 6 листопада 2015 р.

Модуль 11. Рефлексія

Нарешті ми дійшли до закінчення нашого проекту презентували зроблені нами роботи та поділилися створеним Планом вивчення теми, а також основними документами Портфоліо.

Після перегляду та доопрацювання складових свого портфоліо з'ясувала, в чому переваги процесу ознайомлення всіх учасників тренінгу з роботами інших та як подібна вправа може допомогти в навчанні учнів. Я думаю, що й надалі мені та моїм учням знадобляться дані знання.

Модуль 10. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме: як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення власної ефективності та для підтримки навчання учнів.
Спланували, як будемо вивчати обрану тему в класі та створила інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням з використанням комп’ютерних технологій при виконанні навчальних проектів.
Презентація створена, текстові документи створені, створила план впровадження проекту. Справа іде до логічного кінця.

четвер, 5 листопада 2015 р.

Модуль 9. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання,кожному учню потрібна індивідуальна підтримка, як я можу допомогти своїм учням стати самоспрямованими в навчанні.
Коли навчальні потреби різних учнів задовольняються, в них підвищується мотивація навчання та покращуються їхні оцінки. Учням потрібне середовище (оточення, умови, засоби і відповідний психологічний клімат), яке б дозволило їм використовувати свої сильні сторони та задовольняти свої навчальні інтереси при отриманні знань та формуванні навичок.

Модуль 8. Рефлексія

У цьому модулі я дізналася про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок ХХІ ст, навичок мислення вищиз рівнях та для оцінювання засвоєння учнями знань упродовж проекту.

Спроектувала свою систему оцінювання користуючись засобами оцінювання проектів програми Intel "Начання для майбутнього".
Переглянула свій приклад учнівської роботи, внесла до нього певні зміни.

середа, 4 листопада 2015 р.

Модуль 7. Рефлексія

У даному модулі я виконувала приклад учнівської презентації. Виконуючи такий вид роботи учні повинні дуже відповідально готуватися, логічно підбирати увесь матеріал.
Спробувала окреслити шляхи, якими я зможу допомогти учням, при подоланні труднощів у роботі з проектами.